Тема: Пионеры

Под эгидой пионерской организации в стране раскинулась сеть домов и дворцов культуры, станций юных техников, туристов, натуралистов, детских спортивных школ и детских железных дорог.
Как идеологически было обосновано главенство пионерской организации над личной инициативой советского школьника, решающего вопросы «Кем быть?» и «Что делать?»? «Пионерская организация помогает Коммунистической партии, комсомолу, школе воспитать у пионеров высокие моральные качества, растить их сознательными, трудолюбивыми, культурными, здоровыми, жизнерадостными, смелыми, не боящимися трудностей строителями коммунизма; воспитывать детей в духе дружбы между народами и пролетарского интернационализма; развивать у пионеров любовь к знаниям, к труду, пытливость и любознательность, стремление хорошо учиться».
Была строго выстроена иерархия пионерской организации: дружина – отряд – звено. Для систематизации работы пионеров в СССР были придуманы и введены в школьную жизнь ступени юного пионера, которыми каждый ребенок от 9 до 17 должен был овладеть шаг за шагом. Первая ступень (для пионеров III и IV классов) – здесь советский пионер обязан был выучить гимн своей родины, научиться делать кормушки для птиц и научиться пришивать пуговицы. Вторая ступень (для пионеров V-VI классов) предполагала получение знаний об историко-революционных местах в родном районе, умение играть в одну из спортивных игр, выращивать овощи и танцевать массовые танцы всем звеном. Советский пионер, стоящий на третьей ступени (для пионеров VII-VIII классов), обязан был знать заветы великого Ленина молодежи, уметь петь комсомольские песни и уметь находить и устранять неполадки в электрических приборах.

Дарья Горобцова